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目前大学生心理健康教育虽然得到国家的普遍重视,但是面临着巨大的学业、就业及生活压力,大学生仍然存在很多方面的心理困扰。未来取向作为个体对于未来的思考和规划过程,对个体当前的认知活动具有重要的引导作用。心理健康教育活动从发展的角度出发,引导学生思考当下与未来,促进学生的自我实现。以提升未来取向为目标的心理健康教育活动有助于减少大学生心理问题,为促进大学生积极发展提供参考。