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发展性教师评价是以促进教师专业发展为目的的一种评价制度,这一评价制度已经成为当前国际教师评价的发展趋势。文章从评价理念、评价标准体系、评价方法体系、评价管理体制四个方面探索了教学研究型大学构建发展性教师评价体系的具体策略,为发展性教师评价在我国教学研究型大学中的运用提供实践依据。
论教学研究型大学发展性教师评价体系的构建
【摘 要】
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发展性教师评价是以促进教师专业发展为目的的一种评价制度,这一评价制度已经成为当前国际教师评价的发展趋势。文章从评价理念、评价标准体系、评价方法体系、评价管理体制
【机 构】
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东华理工大学师范学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2011年17期
【基金项目】
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江西省教育科学“十二五”规划课题“教学研究型大学发展性教师评价体系的构建”的阶段性研究成果。(课题编号:10YB276)
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