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在我国目前的教育模式下,国家越来越注重互联网+的应用,随着信息技术的不断进步,改变了教学领域的发展方式也改变学生的学习方式,大数据也改变了学生学与教师教的方式,让学生更加感兴趣的学习数学知识。本文对互联网+对小学数学教学课堂中的应用进行反思与探究,并对授课过程中出现问题提出了相应的解决策略。