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结合全日制专业学位研究生的培养特点,依据一定的指标体系构建原则,运用层次分析法(AHP),在提出一套评价全日制专业学位研究生综合素质评价指标体系的基础上,对调查结果进行实证分析,并对评价结果进行说明,为科学、客观地评价全日制专业学位研究生综合素质提供了思路。
全日制专业学位研究生综合素质评价指标体系研究
【摘 要】
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结合全日制专业学位研究生的培养特点,依据一定的指标体系构建原则,运用层次分析法(AHP),在提出一套评价全日制专业学位研究生综合素质评价指标体系的基础上,对调查结果进行
【机 构】
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天津财经大学
【出 处】
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中国农业教育
【发表日期】
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2013年03期
【基金项目】
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天津财经大学2012年度发展战略研究课题“国际化背景下研究生创新人才培养模式研究”(FZZL-2012L-06)
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