【摘 要】
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据人民网，随着人们生活水平的提高和膳食结构的改善，我国消费者对优质高档牛肉产品的消费观念已经逐渐树立起来，消费需求明显增大。近年来，相较于国内庞大的消费群体，国内牛肉产能则显得严重不足，市场需求加大，而远在海外的“洋牛肉”捕捉到了商机，瞄准中国牛肉市场青黄不接的缺口，开始抢滩登陆。来自澳洲、新西兰等地的进口牛肉极具竞争力，2013年前三季度，澳大利亚牛肉对中国出口量已历史性地达到10.8万吨，成为
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据人民网，随着人们生活水平的提高和膳食结构的改善，我国消费者对优质高档牛肉产品的消费观念已经逐渐树立起来，消费需求明显增大。近年来，相较于国内庞大的消费群体，国内牛肉产能则显得严重不足，市场需求加大，而远在海外的“洋牛肉”捕捉到了商机，瞄准中国牛肉市场青黄不接的缺口，开始抢滩登陆。来自澳洲、新西兰等地的进口牛肉极具竞争力，2013年前三季度，澳大利亚牛肉对中国出口量已历史性地达到10.8万吨，成为中国最大的牛肉供应国。
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[关键词]心理课；问题设计；原则；建议 心理课是学校所有课程中最受学生欢迎的课程之一，课堂中民主宽松的氛围让学生充分体验到自主与乐趣，学生对教师的提问能够积极地反馈，也敢于表达自己的思想、观点、看法与情感，畅所欲言、各抒己见是心理课的典型特征。心理课的问题设计得好，学生能深切体悟到主题的意义，从而获得成长。如果问题设计不合理就会让整堂心理课流于形式，在学生的玩玩闹闹中结束，不能让学生有所收获。心
〔摘要〕初一年级学生小徐，欺骗老师、家长，与同学关系紧张，逃课，与校外人员有不恰当接触。咨询师通过了解与分析，认为造成小徐现阶段行为问题的原因有三方面：第一，家庭方面：亲情缺失，教养方式不恰当；第二，学校方面：班主任在教育关键点上不够敏感；第三，个人方面：自身期望与能力之间存在较大落差。在辅导阶段，咨询师主要抓住来访者的认知偏差，并通过一定的谈话技术让她认识到自己认知中的不合理成分，进而改变处理问
〔关键词〕自我效能感；儿童；学习；心理实验 自我效能感理论是一种用认知论的观点来解释行为动机的理论。 自我效能感（self-efficacy）这一概念是著名心理学家班杜拉最早提出的，指人对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断，即对“I can do”的信念。以自我效能感为核心，班杜拉提出了自我功效论这一动机理论。该理论也是一种动机的认知理论，强调的是个体对自己是否有能力完成某一行为的推
〔关键词〕心理咨询；咨询师；心理投射 “警醒啊，你看到的可能是自己！”这是我国著名的心理专家李子勋教授在深圳罗湖心理健康专任教师高端培训讲座上给心理咨询工作者的一个提醒。这句话时刻提醒咨询师不要将自己内心的东西投射到个案身上，避免对个案存在的问题作出错误的判断，从而保证心理辅导或咨询工作得以有效进行。 一、什么是心理投射 培训伊始，李教授就郑重地说：“警醒啊，你看到的可能是自己！”他还进一步
〔关键词〕队伍建设；专业发展；实践思考 2012年新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》中明确提出：“心理健康教育是一项专业性很强的工作，必须大力加强专业教师队伍建设。”随着现代教育的发展和素质教育的全面推进，学生心理健康教育越来越受到关注和重视，学校心理健康教育工作也逐渐走上轨道。2009年以来，我区率先在进修学校成立了中小学心理健康教育指导中心，并配有三名专职研训教师，加强对全区工作的研究和
〔关键词〕适应不良；小学生；辅导个案 一、案例背景 （一）基本信息 小F，男，SH市J区小学一年级学生。父母在小F 六个月时来到J区工作，从六个月到幼儿园大班上学期他由异地农村的外公外婆抚养，幼儿园大班下学期被父母接到J区，一家三口生活在一起。 （二）问题描述 小学一年级三门主课学业评定等级中，语文和数学为B，英语为C。老师反映小F上课常走神，时而东张西望，时而低头拨弄笔和橡皮，时而埋头
〔摘要〕沙盘游戏技术是中小学心理健康教育的方法之一。“小导师团体体验式”培训模式，以团体沙盘体验式学习为主，配以小导师的带领，通过准备、培训、跟踪指导、推广四个流程，既提高了沙盘技术培训的实效性，又推进了区域沙盘游戏技术的应用与推广。 〔关键词〕沙盘游戏技术；小导师；团体体验；培训 〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕1671-2684（2015）22-0012-04
〔关键词〕孤独感；自杀；亲子关系；家庭治疗 “小锋经常说他很孤独，那天他冲到厨房拿了一把菜刀，手发抖地举着……”小锋的妈妈抹着眼泪，痛苦得说不出话来。 一、个案缘起 小锋（化名），男，7岁，小学二年级学生。小锋母亲幼师毕业，曾在幼儿园工作，现在某公司做文员。父亲是司机，工作很忙，对孩子的管教较少，主要由母亲负责孩子的学习和生活。 小锋是独生子，在读幼儿园大班的时候就经常说自己感觉孤独，想有
再看影片《少年派的奇幻漂流》，是自己感觉压力很大、事务庞杂、诸事不顺的期末。作为一名心理教师，此次观影给我带来了新的思考。 《少年派的奇幻漂流》在2013年3月赢得了第85届奥斯卡四个奖项的殊荣。该片讲述了一名印度男孩派与一只成年孟加拉虎在太平洋上漂泊，历时227天的生存历险故事。 最令我震撼的场景出现在影片结尾：由于没有水和食物，派虚弱不堪地趴在沙滩上，他多么希望不远处的孟加拉虎在步入密林前
〔关键词〕绘画疗法；心理辅导；智障儿童 辅导对象 小艺，女，1995年生，先天愚型儿童，经WISC-R测查，总智商为41，智能水平为“下下”。 问题主诉 沉溺于写字、涂鸦，每天“埋头苦干”，不愿意与人交流。有选择性障碍。平时住校，周末回家，家长反映孩子越来越不喜欢说话，担心孩子有自闭倾向。 辅导前期的日常表现 情况一：晨训自由活动后，小艺蹲在地上，把头埋在两膝间。铃声响了，