【摘 要】
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运用CiteSpace可视化软件将2012—2021年CNKI数据库收录的与“职业教育扶贫”相关的文献绘制成知识图谱并进行梳理，发现职业教育扶贫经历了从输血式扶资阶段、造血式扶智阶段到内生式扶志阶段的转变，形成了以扶贫政策为引领，紧贴时代发展的现实走向；以少数民族地区为切入，探索巩固脱贫、防止返贫的重要实践；以乡村振兴为契机，促使职业院校与乡村产业转移联动；以校企合作为依托，探索职业教育转型高质量
【基金项目】
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2018年国家社科基金重点项目“西部乡村振兴中的教师教育供给制度研究”,项目编号为18AMZ015；
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运用CiteSpace可视化软件将2012—2021年CNKI数据库收录的与“职业教育扶贫”相关的文献绘制成知识图谱并进行梳理，发现职业教育扶贫经历了从输血式扶资阶段、造血式扶智阶段到内生式扶志阶段的转变，形成了以扶贫政策为引领，紧贴时代发展的现实走向；以少数民族地区为切入，探索巩固脱贫、防止返贫的重要实践；以乡村振兴为契机，促使职业院校与乡村产业转移联动；以校企合作为依托，探索职业教育转型高质量发展时代模式等主要研究议题。必须遵循国家政策引领，持续巩固脱贫战果；发挥理论研究导向，激发振兴乡村内生动力；重塑职业教育认知，培育新型职业农民；推进产教融合，助力乡村产业特色发展。
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