以说促写发展语言运用能力——我的一节英语写作教学课

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:clys1986
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新课程标准是以素质教育和促进学生的发展为根本宗旨,旨在培养学生综合语言运用能力。以说促写,要求我们应根据任务型的教学模式的特点,精心设置任务,不断引导学生想说、敢说、会说、乐说,然后落实到会写上。要做到这一点,关键是我们应紧扣教材,挖掘教材同写作训练密切相关的交流情境,给予学生更多说的空间与时间,以发展学生的语言表达能力与思维能力。 The new curriculum standard is to quality education and promote the development of students as the basic purpose, aims to develop students ability to use language. To promote and write, we should be based on the task-based teaching model features, carefully set tasks, continue to guide students want to say, dare to say, say, say, and then implemented to write. To do this, the key is that we should closely follow the teaching materials, mining materials and writing training is closely related to the exchange of situations, giving students more space and time to develop students’ language skills and thinking skills.
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纳米尺度上的金属材料具有独特的物理、化学性质使得其在超灵敏传感检测、新型能源利用、新型功能结构、信息存储等方向有重要的应用前景。因此通过将物质的尺寸限制在纳米尺度范围内来研究光与物质的相互作用是纳米材料的一个重要研究领域。表面等离激元是指金属与介质的界面处的自由电子在电磁场作用下集体振荡,这种振荡元激发可视为量子化的准粒子,具有很多新颖的光学特性。随着纳米技术的快速发展以及对表面等离激元作用原理和