【摘 要】
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<正>在新课改中,一年级上册的教材中就已经涉及到"两人之间有几人"的问题,但是对于低年级的学生而言,只学习了20以内的数及其加减法,如何让小学生能更好的理解和掌握这一问题
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<正>在新课改中,一年级上册的教材中就已经涉及到"两人之间有几人"的问题,但是对于低年级的学生而言,只学习了20以内的数及其加减法,如何让小学生能更好的理解和掌握这一问题,老师光靠一张嘴和一支粉笔来教学是不行的。一年级新生进入学校学习,是儿童生活中的一个重大转折,他们正脱离幼儿学习的主要活动方式——"游戏",逐步转向以"学习"为主的主导活动,这种转变不是随着学生跨进小学大门而自然发生的,而是从以游戏为主逐
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