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问题意识是指学生在认知活动中意识到一些难以解决的、疑虑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、研究的心理状态。它在学生的思维活动和认知活动中占有重要地位。如果学生不善于发现问题、思考问题、解决问题，其创新精神、创新能力也将是无本之木、无源之水。爱因斯坦曾说过：“提出问题比解决问题更重要。”因此，在物理教学中，学生良好的问题意识是实施新课程标准的起点，也是发展学生创新思维、创新能力的源泉。