【摘 要】
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小学数学教学中,分数应用题占有相当重要的地位,尤其是高年级的分数应用题.学生如不掌握规律,将无从下手,影响教学质量的提高.如何将学生怕学、厌学应用题转化为易学、乐学呢
【机 构】
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简阳市养马田家小学,四川简阳,641402
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小学数学教学中,分数应用题占有相当重要的地位,尤其是高年级的分数应用题.学生如不掌握规律,将无从下手,影响教学质量的提高.如何将学生怕学、厌学应用题转化为易学、乐学呢?根据我多年的教学实践,教师首先要吃透教学大纲和教材,做到心中有数,对教材中出现的应用题进行归类,通过有的放矢的讲授和学生大量的练习、讨论、总结、归类,使学生掌握应用题的解题规律、步骤.学生理清了每类题的解题思路,做题时就有路可寻.
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