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阅读是掌握英语知识最主要的形式之一，这就需要教师创新英语阅读教学，提高小学生对英语阅读的兴趣。情境教学法能有效调动学习者对英语阅读的积极性，促进其对阅读内容更深层次的理解。该文以“多维阅读”系列绘本中的Jake’s Job为例，阐述如何应用情境教学实现小学高年级英语绘本阅读课例设计。
基于情境教学的小学高年级英语绘本阅读课例设计
【摘 要】
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阅读是掌握英语知识最主要的形式之一，这就需要教师创新英语阅读教学，提高小学生对英语阅读的兴趣。情境教学法能有效调动学习者对英语阅读的积极性，促进其对阅读内容更深层次的理解。该文以“多维阅读”系列绘本中的Jake’s Job为例，阐述如何应用情境教学实现小学高年级英语绘本阅读课例设计。
【机 构】
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宁波大学科学技术学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2022年21期
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