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本文以职业语言能力培养为重点,进行能力导向下的语言表达课程教学探索,确立课程教学目标,构建课程体系,优化课程内容,设计教学模块并服务于专业教育。学生在小组中学习,在任务中体验,能够有效地获取信息,组织自己的学习过程,明确与他人的分工合作,从而完成对学生个人的职业语言能力、方法能力、社会能力的一体化培养。