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<正>在大气运动的教学中,仅用平面图来分析三维空间运动的大气,往往不能达到满意的效果,因为对学生来说,空间概念的建立是一个难点。如果能充分利用教室空间,师生配合,构建一个实地气压场模型,通过演示,就使学生在轻松愉快中理解和掌握所学的知识。一、建立平面气压场模型,演示大气的水平运动风是大气的水平运动,而课本中的"水平气压梯度