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本文主要针对高职学生学习英语听说的弊端进行分析,对高职英语听说教学进行探讨。从夯实英语基础、设计英语听说情境、采用灵活多样的教学方法和教学手段等几方面入手,强调以学生为学习的主体,提高学习积极性,提升英语听说能力。
高职英语听说教学的探析
【摘 要】
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本文主要针对高职学生学习英语听说的弊端进行分析,对高职英语听说教学进行探讨。从夯实英语基础、设计英语听说情境、采用灵活多样的教学方法和教学手段等几方面入手,强调以
【机 构】
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山东外国语职业学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年29期
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