如何提高初中思想品德教学实效性

来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:FB100087
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前,我国教育部门将学生个人能力的体现和个性的展示作为人才培养的一个关键环节。个人能力的展示和个性的施展必须以正确的思想认识为支撑,只有这样,才能确保素质教育达到预期效果。初中思想品德课程在引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观方面发挥着极其重要的作用。但在实际操作中由于受多方面因素的影响,品德课的德育功能并未被很好的实践。因此,面对这种现状,为了推动学生素质的全面发展,提高初中思想品德教学实效性就显得尤为重要。
其他文献
浙江广播电视集团中国蓝融媒体中心近期投入试运行。集团"三中心两频道",即浙江卫视新闻中心、浙江之声新闻中心、新蓝网新闻事业,以及集团总编室、融媒技术中心等单位和部门相
本文针对信息时代高校图书馆过刊的开发与利用问题,从信息时代高校图书馆过刊的主要特点,影响过刊利用率的主要因素及开发利用过刊的主要措施三个方面进行了论述。
新时期高校社会思潮通过多种方式影响高校师生的思想状况,为其向社会意识转化争取物质力量。用社会主义核心价值体系有效引领高校社会思潮,建设和谐大学文化,就要在强化思想
非权力领导力作为领导者拥有的领导力的核心,指的是领导人的品质、作风、知识、能力、业绩以及行为榜样等非权力因素对被领导者造成的影响力。提升党员干部的非权力领导力将
在这次湖北专题调查中,我们发现随着社会的发展,农村空巢老人越来越多,且普遍心存忧虑。解铃还须系铃人,农村空巢老人要靠有步骤地进行自我教育来解开自己的心结,既要在换位
学生的英语综合应用能力的提高,离不开学生的写作能力的培养。针对学生英文写作存在的问题,本文运用修辞结构理论,系统地研究了篇章关系以及篇章的生成、阅读和理解过程,以及其对
合作学习是小学数学新课标所倡导的一种主要教学方式,教师应积极探索适合小学数学合作学习的内容,推动合作学习在课堂教学中的全面实施。在小组合作学习的实施中,教师要充分
校园文化是一所学校的精神建设的滚见所在。校园文化的主体之一学生,通过不断地相传和创新,丰富着校园文化。同时,校园文化活动的开展也培养着学生的素质。该文将通过分析本校园
五四时期,新的思潮不断兴起,但中国传统的乡土意识仍在不同程度地影响着各个阶层成员的思考和行动。受到了西方文化熏陶和洗礼的陈西滢,身上也存在着乡土意识。在他对亲友的
小组合作学习和互动有助于学生充分发展自己的智力,对于培养学生良好的个性也有很大的帮助,从而形成正确的初中语文教学竞争与合作观,小组合作学习和互动可以照顾每一个学生,让他