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消灭“水课”、打造“金课”是提升高校教学质量的关键。以全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神为指导,推进高校教育教学改革,根据“两性一度”标准,着力打造具有高阶性、创新性和挑战度的数据库课程“金课”,利用网络课程平台分别从教学内容、教学方法、教学模式、考核评价、教材出版五大方面探究“金课”建设,从而体现课程高阶性、研究课程创新性、提高课程挑战度。