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兴趣是学生获取知识、开阔眼界、丰富心理活动的重要动力，快乐的课堂气氛是激发学生学习积极性的前提,在田径教学中，通过培养学生的学习动机，激发学习兴趣，改进教学方法，满足学生乐趣，合理安排组织形式，改进教学评价标准等措施来营造良好的课堂气氛，真正实现“乐中学，学中乐”。
浅析快乐教学法在田径教学中的运用
【摘 要】
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兴趣是学生获取知识、开阔眼界、丰富心理活动的重要动力，快乐的课堂气氛是激发学生学习积极性的前提,在田径教学中，通过培养学生的学习动机，激发学习兴趣，改进教学方法，满足学生
【机 构】
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株洲师范高等专科学校体育系
【出 处】
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株洲师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2005年5期
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