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兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。教师教学情境的创设要注意运用环境创设情境策略、语言创设情境策略、多媒体创设情境策略、才艺表演创设情境策略。
浅谈音乐课堂创设情境的基本策略
【摘 要】
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兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。教师教学情境的创设要注意运用环境创设情境策略、语言创设情境策略、多媒体创设情
【机 构】
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锦州市凌河区解放小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2016年7Z期
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