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教学质量是驱动高校可持续发展的不竭动力,也是衡量其整体教育水平的核心要素。为使教学质量评价更具客观性和科学性,将灰色系统理论应用于应用型本科高校的教学质量评价之中。定义了教学质量评价指标的三角白化权函数,给出了灰色聚类评价模型,并讨论了教学质量灰色聚类分析实例,为促进高校教学质量工程建设提供了有益参考。