【摘 要】
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幼儿园一日生活中有许许多多的环节,幼儿各方面发展还不是很完善,无法对他们要做的每件事情的时间进行严格的规定,在两件事情之间会出现一些空余的时间.为了避免幼儿的消极等待并做好不同环节之间的过渡衔接,笔者想以过渡环节的重要性为起点.结合其见习所观察到的,总结在幼儿园里可以使用的过渡环节的组织方式以及如何做好过渡环节,并对当前学前教育师范生的学习做出反思,提出可行的改善意见.
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幼儿园一日生活中有许许多多的环节,幼儿各方面发展还不是很完善,无法对他们要做的每件事情的时间进行严格的规定,在两件事情之间会出现一些空余的时间.为了避免幼儿的消极等待并做好不同环节之间的过渡衔接,笔者想以过渡环节的重要性为起点.结合其见习所观察到的,总结在幼儿园里可以使用的过渡环节的组织方式以及如何做好过渡环节,并对当前学前教育师范生的学习做出反思,提出可行的改善意见.
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