【摘 要】
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拜读了２０００年《小学语文教学》第２期刘伦斌、支玉恒二位老师的《反思“带着问题读”》一文（以下简称《思》文），又拜读了第５期袁斌等老师对《思》文提出的异议（以下简称《文》文）。笔者愿
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拜读了２０００年《小学语文教学》第２期刘伦斌、支玉恒二位老师的《反思“带着问题读”》一文（以下简称《思》文），又拜读了第５期袁斌等老师对《思》文提出的异议（以下简称《文》文）。笔者愿直陈己见，与袁老师等商讨。 一、搞清《思》文文题和内容的确切含义 １．从文
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