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学校的一切工作都是围绕教书育人这个主题。学生是施教对象，也是学校一切工作的重点。只有充分了解学生，学校的管理工作、教学活动才具有针对性和实效性，学生才能在学习期间学有所成、学有所获，才能形成更强的从业能力。根据调查问卷所得数据结合多年教学经验进行分析，肯定优点、指出不足并提出相应的办法与措施，强调学生在学校管理工作、教学活动中的主体地位。