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采用文献资料法,分析了国内外对目标定向理论研究的现状.目标定向理论在当今体育运动动机的研究中占据统治地位.目标定向的模式影响学生的学习动机,在学生的任务目标定向、自我效能感和愉快感之间存在着一定的相关性.建议教师在教学中,应创设和保持以任务定向动机为主的学习动机气氛.然而,构成目标定向内容是否还存在着其他因素,还需做进一步的讨论.