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目的:建立临床实践能力考核体系,对医学生底临床技能水平进行连续监测和评估,探索其对提高学生临床实践能力的作用。方法:通过毕业考成绩,考察体系对提高临床实践能力的有效性。通过问卷考察学生对体系的满意度。结果:与2011级学生相比,2012级学生毕业考(技能部分)成绩逐年提高,且学生对该考核体系满意度较高。结论:考核体系实现了临床实践能力考核内容的规范性、形式的自主性、考核方式的客观性和考核反馈的及时性,成为提高医学生临床实践能力的有效的途径。