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基于新制度主义视角审视我国课程评价的现状,课程评价存在理解粗糙化、活动零散化、层次单一化和意识淡薄化等问题。为促进课程评价制度化建设,必须加强制度建构的合法性、制度建构路径选择的科学性以及制度建构权力与利益的平衡性。
新制度主义视角下课程评价的制度化建设
【摘 要】
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基于新制度主义视角审视我国课程评价的现状,课程评价存在理解粗糙化、活动零散化、层次单一化和意识淡薄化等问题。为促进课程评价制度化建设,必须加强制度建构的合法性、制
【机 构】
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华中师范大学教育学院
【出 处】
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教育导刊：上半月
【发表日期】
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2017年05期
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