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摘 要：社会主义核心价值观，是党和人民在继承了中华民族的精髓、汲取了人类文明优秀成果的基础之上形成的，社会主义社会的政府和人民共同为之奋斗的价值取向和科学体系。大学生的心理发展迅速，是发展良好品德及社会性的大好时机。我国目前正处于社会转型期，这就使得大学生们在选择自己的价值取向时会面对多种选择，而当代大学生肩负着我国社会主义建设的重任，是推动祖国进步与发展、实现我国社会主义现代化的重要力量，因此，必须确保大学生树立正确的价值观，加强大学生社会主义核心价值观的教育。在大学教育中培育和践行社会主义核心价值观，对提高大学生崇尚科学文化热情和社会主义道德观的自觉性，促进社会的稳定发展起到支撑和保障。我国高校一直坚持把引导大学生树立正确的价值观，作为思想政治教育的主要内容，因此，加强大学生社会主义核心价值观的教育，对高校的思想政治教育工作具有重要意义。
关键词：社会主义核心价值观；当代大学生
党的十八大提出了24字社会主义核心价值观，其中倡导富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。党在十八大和十八大三中全会上，对于我国的教育科学事业提出了“立德树人”的要求，必须充分认识到社会主义核心价值体系在大学思政和德育的重要地位，切实保证在日常的大学校园生活和学习中自觉树立和践行社会主义核心价值观。大学是大学生迈向社会的准备阶段，是从笼统不精确的学习知识的整体，渐渐发展到能够较精确地感知某一专业领域发展的阶段，并能发现事物的主要特征及事物各部分间的相互关系的重要阶段。因此，在这个阶段过程当中，积极营造培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围就格外的重要。
一、 当代大学生培育和践行社会主义核心价值观，是提高我国国际竞争力的精神动力
当前，我国已经进入深水区改革，处在全面深化改革，加快推进社会主义现代化建设的新时期。随着我国的经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，生活方式深刻变化，人们的价值观和思想活动也受到了巨大的冲击，人们在思想认识上多元性、多样性、多变性的特点日益突出，人们的价值取向也开始呈现多元化的特点。同时，随着改革开放和社会主义市场经济的不断发展，在全世界范围内，各种文化开始涌入，这也促成了人们思想意识的多元、多样和多变。在这样一种形势之下，由于大学生的人生观、世界观、价值观亟待确立与修正，一个良好的正确的价值思想来引导他们便显得尤为重要。因此，必须要利用校园这个特殊环境以及课堂这个得天独厚的平台，将社会主义核心价值观确立为当代大学生的共同的正确的思想基础，使得中国特色社会主义的共同理想乃至马克思主义信仰，深深地扎根于当代大学生的社会实践和日常生活当中，实现马克思主义和中国特色社会主义信念的生活化。确保大学生们作为中华民族未来的主人和中国特色社会主义事业未来的继承者，能够形成巨大的价值共识和思想共鸣，保证中国特色社会主义发展的正确方向。同时，能过妥善应对未来多变的国际形势，使得中华民族始终屹立于世界民族之林，使得中国始终具有较高的国际竞争力和国际话语权。
二、 当代大学生培育和践行社会主义核心价值观，是构建社会主义和谐社会的必然要求
在大学教育中，大力培育和践行社会主义核心价值观，对于构建社会主义和谐社会具有重要的意义。和谐是人类社会共同的理想和目标，也是社会主义社会的本质属性。一个国家的公民素质决定着一个社会是否和谐，一个国家是否能够长治久安。而当代大学生又是国家未来的公民，作为祖国的未来，民族的希望，他们是中国特色社会主义事业，未来的建设者和接班人，也是社会主义文明道德风尚的重要体现者和继承者，他们的健康成长直接关系到社会主义和谐社会的构建。因此，当代大学生应当自觉地、有意识地在大学成长时期，主动要求自己在学校的学习和日常生活中，树立和谐的理念，培育和谐的精神，形成和谐的人际关系，塑造和谐的心态，在学校营造的和谐的学习和生活氛围下，形成良好的理想和信念。使得大学生在成长的过程当中，从国家、社会、个人这三个层面，初步地认识和了解社会主义的价值目标。
三、 当代大学生培育和践行社会主义核心价值观，是对“立德树人”目标的具体实践
党在十八大和十八届三中全会上提出了“立德树人”的教育工作目标，总书记在北京大学师生座谈会上指出，核心价值观其实就是一种“德”，既是个人的“德”，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。一方面，处于教育一线的教育工作者们要牢牢抓住“立德树人”的根本任务，牢固确立基础教育在大学工作教学工作中的中心地位和德育在大学教育工作中的首要地位，全面贯彻社会主义核心价值观所倡导的个人私德、社会公德和国家发展大德。另一方面，在平时的日常工作中，作为受教育的当代大学生，必须严格要求自己，恪守社会主义核心价值观，只有自身深刻领会和理解了社会主义核心价值观的内涵和精髓，才能从理论和实践中完成当代大学生树立正确思想基础的重要任务。
党的十八大提出了‘倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育践行社会主义核心价值观。’高校作为提升国民素质的重要场所，应该发挥促进社会主义核心价值观传播的作用。首先，必须保证思想政治教育在传播社会主义核心价值观中的首要作用。青年大学生群体的特点是理解能力和学习能力强，必须抓住这个特点，利用思想政治教育的方式，对大学生进行理论灌输。只有使大学生在理论层面对社会主义核心价值观有了最基本也是最深刻的理解之后，才能在日常的实践当中有正确的价值观作为指导，实现知行合一。其次，重视网络对大学生社会主义核心价值观培育和践行的重要作用。青年大学生群体作为网络最大的受众群体，极易受到来自网络的信息的影响，因此，对大学生网络浏览的净化、利用自媒体对社会主义核心价值观进行宣传等方式都是有必要的，最终实现在大学生能够从网络上接触到的信息中渗透社会主义核心价值观。最后，学校管理者加强社会主义核心价值观校园文化建设。要充分利用各种公共场所，运用公开方式，系统地、全面地开展社会主义核心价值观的宣传活动，进行有组织有计划的宣传教育，从而在所开展的活动、所倡导的行为当中，强调爱国敬业、强调诚信友善等，使大学生在潜移默化中受到教育。（作者单位：河南大学）
参考文獻：
[1] 刘铮 《大学生认同与践行社会主义核心价值观研究》 中南大学，2012.5.1
[2] 邱国勇 《社会主义核心价值观教育研究》 武汉大学，2013.5.1
[3] 冯浏建 《社会主义核心价值观培育的路径探析》 北京师范大学学报 2013.3.25
[4] 靳玉军 《论社会主义核心价值观教育的实践要求》 教育研究 2014.11.15
[5] 韩文乾 《新媒体环境下高校社会主义核心价值观教育途径探析》 思想理论教育导刊 2015.3.20
关键词：社会主义核心价值观；当代大学生
党的十八大提出了24字社会主义核心价值观，其中倡导富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。党在十八大和十八大三中全会上，对于我国的教育科学事业提出了“立德树人”的要求，必须充分认识到社会主义核心价值体系在大学思政和德育的重要地位，切实保证在日常的大学校园生活和学习中自觉树立和践行社会主义核心价值观。大学是大学生迈向社会的准备阶段，是从笼统不精确的学习知识的整体，渐渐发展到能够较精确地感知某一专业领域发展的阶段，并能发现事物的主要特征及事物各部分间的相互关系的重要阶段。因此，在这个阶段过程当中，积极营造培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围就格外的重要。
一、 当代大学生培育和践行社会主义核心价值观，是提高我国国际竞争力的精神动力
当前，我国已经进入深水区改革，处在全面深化改革，加快推进社会主义现代化建设的新时期。随着我国的经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，生活方式深刻变化，人们的价值观和思想活动也受到了巨大的冲击，人们在思想认识上多元性、多样性、多变性的特点日益突出，人们的价值取向也开始呈现多元化的特点。同时，随着改革开放和社会主义市场经济的不断发展，在全世界范围内，各种文化开始涌入，这也促成了人们思想意识的多元、多样和多变。在这样一种形势之下，由于大学生的人生观、世界观、价值观亟待确立与修正，一个良好的正确的价值思想来引导他们便显得尤为重要。因此，必须要利用校园这个特殊环境以及课堂这个得天独厚的平台，将社会主义核心价值观确立为当代大学生的共同的正确的思想基础，使得中国特色社会主义的共同理想乃至马克思主义信仰，深深地扎根于当代大学生的社会实践和日常生活当中，实现马克思主义和中国特色社会主义信念的生活化。确保大学生们作为中华民族未来的主人和中国特色社会主义事业未来的继承者，能够形成巨大的价值共识和思想共鸣，保证中国特色社会主义发展的正确方向。同时，能过妥善应对未来多变的国际形势，使得中华民族始终屹立于世界民族之林，使得中国始终具有较高的国际竞争力和国际话语权。
二、 当代大学生培育和践行社会主义核心价值观，是构建社会主义和谐社会的必然要求
在大学教育中，大力培育和践行社会主义核心价值观，对于构建社会主义和谐社会具有重要的意义。和谐是人类社会共同的理想和目标，也是社会主义社会的本质属性。一个国家的公民素质决定着一个社会是否和谐，一个国家是否能够长治久安。而当代大学生又是国家未来的公民，作为祖国的未来，民族的希望，他们是中国特色社会主义事业，未来的建设者和接班人，也是社会主义文明道德风尚的重要体现者和继承者，他们的健康成长直接关系到社会主义和谐社会的构建。因此，当代大学生应当自觉地、有意识地在大学成长时期，主动要求自己在学校的学习和日常生活中，树立和谐的理念，培育和谐的精神，形成和谐的人际关系，塑造和谐的心态，在学校营造的和谐的学习和生活氛围下，形成良好的理想和信念。使得大学生在成长的过程当中，从国家、社会、个人这三个层面，初步地认识和了解社会主义的价值目标。
三、 当代大学生培育和践行社会主义核心价值观，是对“立德树人”目标的具体实践
党在十八大和十八届三中全会上提出了“立德树人”的教育工作目标，总书记在北京大学师生座谈会上指出，核心价值观其实就是一种“德”，既是个人的“德”，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。一方面，处于教育一线的教育工作者们要牢牢抓住“立德树人”的根本任务，牢固确立基础教育在大学工作教学工作中的中心地位和德育在大学教育工作中的首要地位，全面贯彻社会主义核心价值观所倡导的个人私德、社会公德和国家发展大德。另一方面，在平时的日常工作中，作为受教育的当代大学生，必须严格要求自己，恪守社会主义核心价值观，只有自身深刻领会和理解了社会主义核心价值观的内涵和精髓，才能从理论和实践中完成当代大学生树立正确思想基础的重要任务。
党的十八大提出了‘倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育践行社会主义核心价值观。’高校作为提升国民素质的重要场所，应该发挥促进社会主义核心价值观传播的作用。首先，必须保证思想政治教育在传播社会主义核心价值观中的首要作用。青年大学生群体的特点是理解能力和学习能力强，必须抓住这个特点，利用思想政治教育的方式，对大学生进行理论灌输。只有使大学生在理论层面对社会主义核心价值观有了最基本也是最深刻的理解之后，才能在日常的实践当中有正确的价值观作为指导，实现知行合一。其次，重视网络对大学生社会主义核心价值观培育和践行的重要作用。青年大学生群体作为网络最大的受众群体，极易受到来自网络的信息的影响，因此，对大学生网络浏览的净化、利用自媒体对社会主义核心价值观进行宣传等方式都是有必要的，最终实现在大学生能够从网络上接触到的信息中渗透社会主义核心价值观。最后，学校管理者加强社会主义核心价值观校园文化建设。要充分利用各种公共场所，运用公开方式，系统地、全面地开展社会主义核心价值观的宣传活动，进行有组织有计划的宣传教育，从而在所开展的活动、所倡导的行为当中，强调爱国敬业、强调诚信友善等，使大学生在潜移默化中受到教育。（作者单位：河南大学）
参考文獻：
[1] 刘铮 《大学生认同与践行社会主义核心价值观研究》 中南大学，2012.5.1
[2] 邱国勇 《社会主义核心价值观教育研究》 武汉大学，2013.5.1
[3] 冯浏建 《社会主义核心价值观培育的路径探析》 北京师范大学学报 2013.3.25
[4] 靳玉军 《论社会主义核心价值观教育的实践要求》 教育研究 2014.11.15
[5] 韩文乾 《新媒体环境下高校社会主义核心价值观教育途径探析》 思想理论教育导刊 2015.3.20