切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈教师在建构游戏中的指导策略
浅谈教师在建构游戏中的指导策略
来源 :动漫界:幼教365 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a1a1b1b1ccddee
【摘 要】
:
人们常说:爱玩的孩子最聪明。游戏是幼儿的生命,爱玩是幼儿的天性。在幼儿园开展游戏活动是幼儿最基本、最喜欢的活动形式,可以给幼儿带来无穷无尽的快乐。在幼儿园创造性游
【作 者】
:
尹琼
【机 构】
:
南京市迈皋桥幼儿园丁家庄第二分园
【出 处】
:
动漫界:幼教365
【发表日期】
:
2019年36期
【关键词】
:
游戏活动
教师
动手操作能力
幼儿园
想象能力
能力发展
孩子
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人们常说:爱玩的孩子最聪明。游戏是幼儿的生命,爱玩是幼儿的天性。在幼儿园开展游戏活动是幼儿最基本、最喜欢的活动形式,可以给幼儿带来无穷无尽的快乐。在幼儿园创造性游戏活动中,孩子们最爱建构游戏,可以极大地推动幼儿的想象能力、动手操作能力和创造能力发展。
其他文献
工业4.0带来数字化转型的影响和潜力
工业4.0的兴起在工业领域引领一场全面的革新,充分发挥其数字化、云概念、互联交汇、人工智能的理念,极大地改变了传统工业理念,是人类历史上第一次重要的工业革命。
期刊
工业4.0
数字化
人工智能
气球风车
找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——4~5岁幼儿常常动手动脑探索物体和材料,并乐在其中。核心素养:勇于探究。给把力书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。——雨
期刊
核心素养
动手动脑
二维码
乐在其中
学习与发展
其他学术论文