【摘 要】
:
文章以抖音平台为例,研究短视频平台用户的盈利模式.收集五个分类的50名抖音达人的视频更新和粉丝增长数量,用可视化软件Tableau研究数据信息;调查30个观众对抖音达人颜值和视频质量的打分,使用方差分析不同类型抖音账号在颜值和视频质量上的差异;使用卡方检验分析不同盈利和引流模式的异同.研究认为:抖音视频更新频率较快可以促进粉丝数量的增长;不同类型的抖音账号在主播颜值和视频质量上存在差异;渠道内部的广告星图是盈利的主要模式,同时引流到微信和微博也是盈利主要方式,但是不同类型抖音账号的盈利模式没有差异.
【机 构】
:
云南财经大学传媒与设计艺术学院,云南昆明 650221
论文部分内容阅读
文章以抖音平台为例,研究短视频平台用户的盈利模式.收集五个分类的50名抖音达人的视频更新和粉丝增长数量,用可视化软件Tableau研究数据信息;调查30个观众对抖音达人颜值和视频质量的打分,使用方差分析不同类型抖音账号在颜值和视频质量上的差异;使用卡方检验分析不同盈利和引流模式的异同.研究认为:抖音视频更新频率较快可以促进粉丝数量的增长;不同类型的抖音账号在主播颜值和视频质量上存在差异;渠道内部的广告星图是盈利的主要模式,同时引流到微信和微博也是盈利主要方式,但是不同类型抖音账号的盈利模式没有差异.
其他文献
德育作为中学教育中的重要内容,对学生的健康人格的形成具有十分重要的意义.随着新课改的深入推进,着重强调了要在各个学科中加强对学生的德育渗透,通过对生物教学中进行德育渗透,不但能培养学生的自然科学素养,还能提升学生思想道德修养,使学生成为品德高尚的人,促进学生的全面发展.基于此,文章从初中生物中渗透的德育教育进行探讨,旨在促进学生身心健康的发展.
全媒体时代,高校网络舆情引导是新形势下加强高校宣传思想工作的新要求,也是当前高校意识形态工作面临的新课题.因此,全媒体时代高校思想政治教育工作者亟须加强对大学生网络舆情的研究,通过分析大学生网络舆情突发性、多元化、全员化、复杂化的新特征,根据网络舆情引导工作的新要求,从管控保障、媒介融合、内容优化、价值导向四个角度制定新的引导策略,从而增强网络舆情引导工作的针对性和实效性,掌握大学生舆情引导的主动权和意识形态工作的主导权.
作为一种可以检测高中语文核心素养以及运用所学知识去解决问题的理论,SOLO分类理论可满足新高考课程改革的相应要求.文章以高考阅读文本为例,基于SOLO分类理论的核心要素,从注重文本分析、重视实际问题情境、加强群文阅读、提升审辩式思维能力几个方面,初步阐释了如何运用SOLO分类理论驱动新高考下语文阅读素养的培养.
自我国推行基础教育课程改革以来,数学综合素质教育越来越被教育实践者所重视,小学数学也试图解决以往教育实践中与综合素养教育相脱节的问题.但是在具体的实践中,部分老师没有对综合素质理念形成正确的理解,导致数学学科综合素质的教学实践工作没有落实到位,无法有效落实数学课堂教学实践与综合素质教育的有效衔接,致使数学综合素质教育实践陷入了误区.因此文章主要探究在小学数学教学实践中,如何切实地提升学生的综合素质,先论述综合素质的基本含义,然后分析当前小学教学中存在的问题,最后探析小学数学增强学生综合素质教育的策略.
元宇宙迅速在互联网业界掀起飓风,虽然其概念尚处混沌状态,却伏藏着人类生存维度革命性突破的潜质.元宇宙是精神世界的思维模型,也是人类转向内在精神世界的现实投影.精神世界正是通过媒介的表达向外延伸,并在现实世界中不断迭代升级.文章从媒介演化视域分析媒介从现实转向虚拟、从外延转向内观的演化过程,并在此基础上从技术维度、思维方式、哲学关系的角度对元宇宙的概念进行解读.
作为当前课堂教学改革的重要突破方向,线上线下混合式教学已经成为一种新兴的教学模式.本文以媒介经营与管理课程的混合教学实践为研究对象,在课程知识体系和信息技术带来培养目标和教学理念变革的背景下,提出混合教学模式的构建,可以从教学内容、教学流程、教学场景、考核评价四个维度进行构建,从而充分利用线上和线下教学特点和差异,做到因课而宜、因材施教,满足新文科培养应用复合型人才的需要.
随着国内综艺市场的蓬勃发展,商务植入成为综艺市场必不可少的环节,但商务与内容的冲突始终是综艺市场难以解决的问题.文章以内容分析法探究B站和河南卫视联合出品的国风综艺《舞千年》的商务植入模式,探索Z世代背景下商务植入的创新空间,结果表明:综艺节目的商务植入不能与内容割裂,要将品牌理念融合支撑节目价值上升,节目内容传达融合品牌理念输出,形成互利共赢的局面.
司马光在《资治通鉴》中说:“德者,才之帅也.”良好的品德是一个人成长的根基,如果“根基”腐烂,这棵树是很难成才的,即使长大其内部也是腐朽的.因此,党的十八大报告中明确指出要“把立德树人作为教育的根本任务”.小学,是培养学生良好行为品质和素养的起点,小学班主任教师应当在积极做好班级管理工作之余,重点思考德育的融合工作,文章介绍了具体的工作方法和经验.
网络时代,新媒体的多样化给科技期刊的传播与发展带来了新的历史机遇.在融媒体的大环境下,科技期刊转型已是必然趋势.文章通过分析科技期刊转型初期暴露出的思路单一及后期跟进不足、媒体融合流于表面、宣传推广不到位、缺少资金投入等问题,提出科技期刊应该以集群化为背景,以“用户+亮点+服务”的方式开展融合出版转型.
在历史时间、空间概念等内容教学中,善用“左图右史”教学技能,利于提高课堂教学效果,推动课改.同时,在地图教学中,有针对性地培养学生时空素养,符合核心素养培育要求,能让学生养成良好历史思维,让他们形成版图意识.文章将针对历史地图教学中培养学生时空素养的方式展开详细阐述.