【摘 要】
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在钢结构课程的教学实践中,利用Excel的运算和逻辑判断功能,编写相关程序,实现“一人一题”的单元测试和“一人一题”的课程设计,以及课程设计与单元练习及测试一体化的教学
【基金项目】
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河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(项目编号:YJS2021AL085)
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在钢结构课程的教学实践中,利用Excel的运算和逻辑判断功能,编写相关程序,实现“一人一题”的单元测试和“一人一题”的课程设计,以及课程设计与单元练习及测试一体化的教学改革。5年多的教学实践表明,采用一人一题的单元测试和一体化的课程设计改革方案后,有效地培养了学生的独立思考能力和解决实际工程问题的能力,培养了学生的责任意识和科学精神,更培养了学生的规范意识、工程意识和工期意识,提高了学生的培养质量和服务于工程实践的能力。另外,利用Excel还实现了一张试卷多套试题的改革,从技术上保证了考试的公平和公正。
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