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通过对农村普通高中教师教学方式的调查研究表明,虽然课程改学取得了实质性进展,但是课堂教学方式却出现了形式化、低效化现象.所以,转变课堂教学方式,势在必行,是深化课程改革的关键和根本要求.
浅谈农村普通高中文化课教师课堂教学方式的转变——重庆市重点课题“农村普通高中教师课堂教学行为观察”研究
【摘 要】
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通过对农村普通高中教师教学方式的调查研究表明,虽然课程改学取得了实质性进展,但是课堂教学方式却出现了形式化、低效化现象.所以,转变课堂教学方式,势在必行,是深化课程改
【机 构】
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重庆市武隆区白马中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2017年11期
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