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<正>在10年的书法教学中,哈尔滨市延兴小学一直在探索书法教学的评价方式,从单一评价方式到综合评价手段,从课堂教学评价方式到学校综合评价方式。下面,从几个方面来谈谈我们对书法教学评价的认识与做法。一、书法教学评价的目的书法教学中的评价是书法教学中必不可少的组成部分。其评价应该侧重于这样的原则:即评价的有效性与评价的激趣性。在书法教学中,采用不同的评价手段激发学生的书写兴趣。通过自评、同伴互评、师点评等多种评价