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一个好的教学设计是有效课堂呈现的基础,因此,从立题开始到教案的完成,整个过程中设计的科学性和创造性就成了关键.本文以具体案例为载体,基于实际调研,通过对教学设计的成文过程进行理性的梳理和总结,在体育技术逻辑分析、头脑风暴等思维整合基础上归纳出“七步”思维法,可以有效地优化和呈现体育教学设计.
思维“七步”助力优化体育教学设计
【摘 要】
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一个好的教学设计是有效课堂呈现的基础,因此,从立题开始到教案的完成,整个过程中设计的科学性和创造性就成了关键.本文以具体案例为载体,基于实际调研,通过对教学设计的成文过程进行理性的梳理和总结,在体育技术逻辑分析、头脑风暴等思维整合基础上归纳出“七步”思维法,可以有效地优化和呈现体育教学设计.
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区枫津实验小学 215168
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2021年11期
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