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由于高中数学教学必修1的实验教学中存在着问题，数学必修1实验教学进入了低谷阶段，许多教师陷入到痛苦的困惑之中，对新课程实验产生了怀疑，新课程教学路在何方？在这种情况下，及时请专家指导，多次召开新课程教学研讨会，并根据一线教学经验，在反思教学的基础上，归纳了教学中出现的问题，提出了相应的改进措施。