基于习近平青年责任观的高校朋辈心理教育实践研究

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习近平青年责任观始终坚持以青年为主体,以社会责任感培养为目标,充分认识青年,依靠青年,砥砺青年全面发展,为新时代高等学校加强和改进朋辈心理教育提供了方法论指导。在深刻理解高校朋辈心理教育的开放性、辅助性和公益性等特征的基础之上,通过加强社会责任教育、健全三级责任机制和开展朋辈教育活动,为大学生朋辈心理教育指明了方向,有效提高大学生心理健康水平。
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