论文部分内容阅读
【正】如果不让学生去做,你就永远不知道学生多有能力!一年级的学生能否在"教与学方式的转变"路上,潇洒走一回呢?我一直在思考,在分析。一年级学生的不足:年龄小,无学习积累,生活积淀少,理解能力差。一年级学生的优势:爱表现,求知欲强,模仿能力强。刚入学的孩子们形如一张白纸,一切可以从头开始。正如毛
一年级的风景——关于一年级“教与学方式转变”的快乐实践
【摘 要】
：
【正】如果不让学生去做,你就永远不知道学生多有能力!一年级的学生能否在"教与学方式的转变"路上,潇洒走一回呢?我一直在思考,在分析。一年级学生的不足:年龄小,无学习积累,
【机 构】
：
广东深圳市福田区华新小学
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
：
2014年2期
其他文献
在文献[1]的基础上，把模糊熵从离散论域推广到连续论域，给出连续论域上Fuzzy集的偏熵、关联熵等概念。对其主要性质进行讨论，取得了一些令人满意的结果。拓宽信息熵的研究领域，对
对具有单位元的模格,本文给出了两种更为简洁的等价条件,并根据模格所满足的幂等律、交换律、结合律、吸收律和模律,证明了有1模格的各种定义之间的等价性。
在利用r闭远域概念引入了rT-分离性的基础上讨论了该分离性的一些等价刻画和基本性质（L-好的推广、LF—r拓扑性质及遗传性等）。结果表明它们保持了LF拓扑空间中的T-分离性的主
本文的目的是将直觉模糊集的运算推广到直觉LF集上，引入直觉LF子群与直觉LF正规子群的定义，并研究它们在L值Zadeh型函数下的像和原像。
一、教学目标1．读通读懂课文，有感情地朗读和背诵。2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3．积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。二、教学重点、难
本文主要针对高层建筑的消防隐患问题进行研究与分析,结合高层建筑的实际情况分析高层建筑的火灾特点,然后提出高层建筑消防安全隐患的影响因素和消防管控的重点,针对问题、
针对一类关联项的上界是系统全状态的普通高阶多项式的关联大系统，设计了一种新的分散自适应模糊控制方法。该方法通过对关联项的处理，使得各个子系统仅根据自己的信息就能确定
内集一外集模型用于计算小样本事件的可能性一概率分布（PPD），以表达概率估计的模糊性。基于分配函数的内集一外集模型存在三点不足：①论域步长的选取随意性太大；②PPD值在0．5到1之
波形检测是现代数字通信技术的基本环节,广泛应用于突发通信、扩频通信、卫星信道测量和隐蔽通信中。基于数据辅助(DA)的典型波形检测算法包括时域波形直接相关、分段相关、