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培养学生良好的道德品质是学校教育的根本任务,也是初中英语学科育人的基本要求。在传统的英语课堂上,教师以"成绩"为导向,侧重讲授英语知识,训练学生听说读写能力,然而却忽视了培养学生的价值观和英语学科核心素养。因此,英语教师应在英语课程中抓住德育渗透的契机,深入挖掘德育要素,立足初中英语课程教育实践,促进初中生优秀品格、健康道德修养的养成,推动初中生德智体美劳全面发展。