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<正>《数学课程标准(实验稿)》基本理念中对学生的数学学习方式有明确的强调:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学
浙教版数学教材进行小组合作学习的实践研究
【摘 要】
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<正>《数学课程标准(实验稿)》基本理念中对学生的数学学习方式有明确的强调:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学
【机 构】
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浙江省金华市南苑中学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2006年08期
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