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随着翻转课堂的逐渐提出和发展,实践证明翻转课堂更适应当今人才培养战略,对提高学生解决实际问题有很大帮助.图形图像处理课程不仅要求基础理论知识的掌握,还对动手实践能力要求很高,翻转课堂正好适合该课程的运用.本文通过把翻转课堂的教学方法引入图形图像处理课程,希望对其发展有一定的借鉴作用.
《图形图像处理》课程翻转课堂教学方案探析
【摘 要】
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随着翻转课堂的逐渐提出和发展,实践证明翻转课堂更适应当今人才培养战略,对提高学生解决实际问题有很大帮助.图形图像处理课程不仅要求基础理论知识的掌握,还对动手实践能力
【机 构】
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吉林农业科技学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2004年期
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