论文部分内容阅读
目的：正确认识和分析中专学生的心理状况，并进行有效的疏导和调整，对他们今后的学习和人生都将产生重要影响，对构建和谐校园和和谐社会也将具有重要的意义。方法：选取平顶山市5所中专学校学生1600人，采用症状自评量表作为测试工具进行心理健康症状测评。结果：通过对平顶山市5所中专学校1600名在校学生的调查测试显示。发现有22．7％的学生存在心理问题及倾向。结论：中专学生产生上述心理健康问题的原因是复杂多样的，既有主观上的生理、心理因素，也有客观上的家庭、学校及社会环境的因素，必须引起社会各界的关注。