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针对培养应用型人才高校专业选修课与必修课存在同质化现象,本文分析总结表现为教学模式、教学内容和教学评价同质化、分析专业必修课与选修课同质化产生的原因以及产生的影响,并且提出相应对策。
培养应用型人才高校的专业必修课与选修课同质化研究
【摘 要】
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针对培养应用型人才高校专业选修课与必修课存在同质化现象,本文分析总结表现为教学模式、教学内容和教学评价同质化、分析专业必修课与选修课同质化产生的原因以及产生的影
【机 构】
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南京工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年49期
【基金项目】
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南京工程学院校级高等教育研究课题(GY201314);南京工程学院教改课题(JG201437)
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