【摘 要】
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本文主要从国家对于科学教育的重视度程度、学生、教师对小学科学教育的重视不够和学校及家长对科学教育观念陈旧两个方面进行简要分析,进而提出一些提升小学科学教学效率的
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本文主要从国家对于科学教育的重视度程度、学生、教师对小学科学教育的重视不够和学校及家长对科学教育观念陈旧两个方面进行简要分析,进而提出一些提升小学科学教学效率的策略,以期对实际教学活动有借鉴意义。
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