【摘 要】
：
目的 探讨低温等离子刀治疗早期声门型喉癌的临床疗效.方法 在医院2012年12月到2014年10月期间诊治的早期声门型喉癌患者中抽取87例作研究对象并参考随机抽签方法分组,治疗组
【机 构】
：
河南科技大学第一附属医院, 河南科技大学临床医学院,471003
论文部分内容阅读
目的 探讨低温等离子刀治疗早期声门型喉癌的临床疗效.方法 在医院2012年12月到2014年10月期间诊治的早期声门型喉癌患者中抽取87例作研究对象并参考随机抽签方法分组,治疗组(n=44)采取低温等离子刀治疗,对照组(n=43)则采取喉部分切除术,对比2组患者术后并发症发生率和复发率.结果 治疗组并发症发生率是4.5%,复发率是2.3%;对照组并发症发生率是20.9%,复发率是18.6%;2组指标组间对比均有统计学差异(均P<0.05).结论 低温等离子刀治疗早期声门型喉癌的临床疗效显著,安全性较高,且可减少其复发现象,值得借鉴.
其他文献
目的:探索不同光质对桑黄菌丝生长及代谢产物累积变化规律。方法:分离、纯化、鉴定野生桑黄菌株;采用暗处理和白、蓝、绿、黄、红5种不同波长的光对桑黄菌丝进行照射培养,通
通过课堂教学实践阐述了构建高效课堂的多种方法:创设生活化情境,激发学生求知欲;注意学生的有效学习时间,合理安排课堂教学;挖掘教材,追求形式和效果统一的课堂;实验形式多
浅谈郭培树先生的隶书郭培树先生的这幅隶书作品,用笔娴熟,藏锋逆人,回锋收笔,笔笔中锋,笔画丰满浑厚,笔力遒劲。组字结实紧密,字体稳健大方。整体布局纵有行,横成列,字距大
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
问题教学策略是教学中最常使用的一种教学方法,它不仅适用于教师对学生的提问以及学生对教师的提问,也适用于学生与学生之间的提问。通过提问,教师可以全面了解学生对教学内
兴趣是最好的老师,是学生提高学习效率的润滑剂。作为中学政治教师要适应新课程教学的需要,精心设计课堂,努力提高学生学习的兴趣,才能促进学生的发展。结合自身长期教学实践
没有规矩,不成方圆.这个生活中的道理在学校教学改革的进程中同样适用.有的教师在尝试课改实验之时,经常希望能在实践之后再总结出适用的、成熟的教学模式.其实,如果在实验之
以黄芩种子为实验材料诱导出黄芩愈伤组织,在继代培养基中添加不同浓度水杨酸（salicylic acid,SA）,研究水杨酸对黄芩愈伤组织生长、抗氧化酶活性及黄芩苷含量的影响。结果表明：
目的 分析综合康复治疗用于类风湿关节炎患者中的临床效果.方法 选择我院2015年5月~2016年5月收治的类风湿关节炎患者80例作为本研究的对象,随机分成对照组和观察组,对照组实