【摘 要】
：
现代的藏族和羌族都起源于几千年前的古羌族,古羌族在6000年以前就已经生活在甘肃、青海、川西北一代,是中华民族最古老的民族之一。羌族与藏族服饰传统文化在不同历史时期各有千秋,也各自不同,但在颜色运用和装饰上仍有许多一脉相承之处。本文由藏族和羌族服饰文化之比较、分析、结语三大部分组成,运用事实论证、分析、比较了藏羌服饰文化,着眼于他们之间的异同点,从中得到启示,藏族和羌族应继承和发扬本民族特有的服饰
【基金项目】
：
2012年研究生学位点建设项目资助,编号:2012XWD-S0504美术类；
论文部分内容阅读
现代的藏族和羌族都起源于几千年前的古羌族,古羌族在6000年以前就已经生活在甘肃、青海、川西北一代,是中华民族最古老的民族之一。羌族与藏族服饰传统文化在不同历史时期各有千秋,也各自不同,但在颜色运用和装饰上仍有许多一脉相承之处。本文由藏族和羌族服饰文化之比较、分析、结语三大部分组成,运用事实论证、分析、比较了藏羌服饰文化,着眼于他们之间的异同点,从中得到启示,藏族和羌族应继承和发扬本民族特有的服饰文化,最终更好的丰富了中华民族这个大家庭的文化宝库。
其他文献
为了研究主应力轴往返循环旋转对青海重塑黄土变形特性的影响，对重塑黄土进行了一系列有限主应力方向角往返循环旋转的应力路径试验，重点分析了重塑黄土在主应力轴往返循环旋转路径下的基本变形规律。试验研究结果表明：主应力轴往返循环的幅值对重塑黄土基本变形有着显著的影响；试样主应力轴循环幅值不超过45°时轴向应变一直向正向增长，然而主应力轴循环幅值超过45°时轴向应变先向负向增加，循环完成后试样最终产生正的轴
通过正交实验研究铝合金加工专用刀具在6061铝合金侧壁精铣过程中，精加工三要素（主轴转速S、进给速度F、精加工余量h）对表面粗糙度的影响程度，得出F＞S＞h,其中精加工余量h的影响非常小.以每齿进给量fz作为主轴转速和进给速度的共通点，得出值为0.05～0.1时粗糙度为3.2～6.3μm,值为0.1～0.17时粗糙度为6.3～12.5μm,以便于在侧壁时直接选取工艺参数.
根据最新2021年版《九年义务教育全日制初中英语教学大纲》的要求,义务教育阶段的英语课程旨在激发和培养学生的英语学习兴趣,开展多种英语教学活动,开发英语课程资源,丰富和拓展英语学习渠道。混合式学习是一种结合了在线教学和传统教学优点的“线上”+“线下”教学。在传统的面对面教学过程中,无论是教师的教学还是与学生的对话,都是一种“以教师为中心”、“一对多”的形式。混合式教学模式彻底改变了这种状况:无论是
近年来，大学生的心理健康问题日渐突出，“00后”大学生呈现出独有的特点，高校辅导员需要更加重视并实现学生的身心健康统一，促进大学生健康成长成才。本文通过剖析“00后”大学生的特点，针对具体心理问题案例，分析学生心理问题产生的原因，进一步加强大学生心理健康教育。
铝合金薄壁件刚度低，几何结构复杂，在加工过程中受到切削力及切削温度等因素的影响易发生变形。高速铣削技术具有高效和高精的优势，是铝合金薄壁件加工的最佳选择。为了选择合理的铣削参数以提高铝合金薄壁件的加工质量，基于ABAQUS 6.14建立了Al6061-T651铝合金薄壁件三维铣削有限元模型，通过正交试验极差分析研究了铣削参数对加工过程的影响，并且采用MATLAB拟合了切削力、切削温度和加工变形的经
峄城石榴自2017年入选为山东省知名农产品区域公用品牌以来,峄城石榴区域品牌得到弥足发展,但随着全国石榴种植技术的不断提高,其他石榴主产区产品品质不断提高、品牌宣传力度不断加大,以及自身发展中的问题没有及时解决,使得峄城石榴区域品牌近几年受到严重冲击,品牌竞争力提升较为缓慢。本文依托农产品区域公用品牌、品牌竞争力等相关理论作为理论基础,结合实地调研、制作调查问卷,并综合专家老师的意见与建议,尝试设
音乐作为一门不计入正式考试分值系统的艺术学科,在大多数情况都易于被教师、家长、学生忽视。然而,音乐在整体教学体系中的实际地位却举足轻重,对于培养学生的综合素养而言作用显著。因此,本文就通过分析音乐课堂教学的现状以及相应优化,利用情境教学法完善好音乐教学的教学效率,切实激活学生音乐学习兴趣,在学生课堂参与度不断提升的过程中,推动学生全面发展,健康成长。
目的:观察调脂方治疗血脂异常患者的临床疗效及安全性,为血脂异常患者的中医治疗提供依据。方法:1.依据随机对照设计原则,选择2020年7月-2021年12月湖北省中医院门诊及住院病人中诊断为血脂异常患者60例。随机分为两组:对照组一共30例（采用西医标准治疗）,其中男性20例,女性10例,年龄33～76岁,平均年龄42.03±5.73岁,病程1～3年,平均1.6年;试验组30例（在对照组治疗基础上加
目的：探讨情景模拟联合微格教学法对专科护生临床实习成绩的影响。方法：选取2019年1月至2020年12月在本院实习的58名专科护生为研究对象，根据不同的教学方法分为对照组28名和观察组30名。对照组采用传统教学方法，观察组采用情景模拟联合微格教学法。比较两组护生理论成绩、评判性思维能力和对教学满意度。结果：观察组护生干预后理论成绩和对教学方式的满意度高于对照组，组间比较，差异具有统计学意义（P＜0
随着时代的不断发展和人们精神需求的不断增长，人们对于在历史文化街区的体验也有了更高的要求，单一的感官运用到设计中已经无法满足参观者的需求，越来越多的游客希望通过全方位感知的方式去了解街区中的文化。五感在历史文化街区公共设施设计中的运用能提高游客在街区中的参与度。从人的五感入手设计历史文化街区的公共设施是现代社会满足居民精神需求的必然趋势。将五感运用到历史文化街区公共设施设计中，不同感官相互交织，给