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目的探讨健康教育干预对初诊糖尿病患者生活方式的影响，从而达到减少并发症发生的目的。方法对本院内分泌组2011年50例住院初诊糖尿病患者实施健康教育，观察健康教育前后糖尿病相关知识的掌握情况和生活方式的改变情况。结果健康教育后初诊糖尿病患者对疾病的认识明显提高，不良生活方式减少，干预前后对比差异有统计学意义（P〈0．05）。结论对初诊糖尿病患者生活方式实施健康教育干预有积极意义。