【摘 要】
:
从亚里士多德开始就有关于必然性的讨论,其后的麦加拉和斯多葛学派,甚至用时态的观点来解释必然性。而莱布尼茨则建立了初步的可能世界理论,也区分了必然命题和偶然命题。但
论文部分内容阅读
从亚里士多德开始就有关于必然性的讨论,其后的麦加拉和斯多葛学派,甚至用时态的观点来解释必然性。而莱布尼茨则建立了初步的可能世界理论,也区分了必然命题和偶然命题。但对必然性刻画最清楚的,还是现代模态逻辑,尤其是可能世界语义学。由各个模态逻辑公理系统,我们可以清晰地看到对必然性的不同刻画,甚至由K和D系统,我们还可以对必然性进行分层次的理解,这是其他任何一种解读方式所达不到的。如果说,对后面几个刻画不同必然性的公理模式比较缺乏直观上的理解,那么可能世界语义学则为我们提供了一个理解必然性的形象而直观的工具:将对
其他文献
当代中国,高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。高职院校更要遵循科学教育规律,以学生为本,在创新实践中发现人才,在创新活动中培育人才。学生个性档
目的观察温阳散瘀方辅助贝前列素钠片治疗下肢动脉粥样硬化性闭塞症的效果。方法采用简单随机抽样方法从2016年3月至2018年4月于该院接受诊治的下肢动脉粥样硬化性闭塞症患者
在个体的各种生理组织发育过程中,神经组织的发育至关重要。本研究按照胎儿期大脑的功能和结构的发育特点将胎儿大脑发育分为神经管形成期、神经细胞大量增殖迁移期和突触大
摘要:探究式学习是一种培养学生独立发现问题、解决问题的科学学习方法。此种学习方法能更好的培养学生团结协作的能力。教师在运用它时要精心备课、组织,各个环节都要付出比传统教学模式更多的精力时间,选用合适的课题来进行,不能把这种学习方法当成万能钥匙。 关键词:探究;教学;探索精神;创新能力 中图分类号:G633.7 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)38-0123-02 探究
系统地研究了3-RRS并联机构的位置正反解问题。首先应用螺旋理论对该机构进行自由度分析。利用代数消元法从3个约束方程中消去多余的未知数,以得到单参数的多项式,并结合MATL
网络媒体对重大突发事件的报道发挥着重要作用,使其信息传播的范围之广与影响力之大,变得难以估量。随着网络媒体的发展越来越成熟,各个重大突发新闻事件比在传统的纸媒时代
职校学生的现状如何?都说学校教育对个体发展的方向与方面做出社会规范,能加速个体发展,开发个体特殊才能和发展个性,对个体发展不仅具有即时价值,而且有延时价值,学校教育很
在第六届全国社科农经网络大会上,专家学者们围绕农业农村可持续发展与生态畜牧业建设主题进行了深入研讨,取得了丰硕成果。一是对生态农业、生态畜牧业、农业可持续发展概念
东南大学体育发展的新突破,必须落实科学发展观,全面认识大学生全面发展的内涵.加强师资队伍建设是关键,要以"大学体育"精品课程建设为突破口发展体育学科,指导课程建设、通过
为了研究复合土钉支护基坑变形规律以及结构内力变化,以长沙高新区公安分局办公楼深基坑工程为基础,运用PLAXIS有限元程序对基坑开挖支护过程进行数值模拟分析,并与实测数据