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【摘要】
让微课走进中职语文课堂
【摘 要】
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【摘要】 我们的工作、学习现已进入了一个崭新的时期，随着微博、微信等先进的信息技术进入我们的工作和生活的后，微课这种新型现代信息技术以其“开放、探究、生动”的特点也进入了教育教学领域。微课以视频为载体，形式多样，所用时间短，资源容量大，可以用精简的内容完整地突出主题，给我们传统的语文课堂教学带来了全新的模式，使我们的中职语文课堂教学更有效果。 【关键词】 微课 中职 语文课堂 【中图分类号
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年5期
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【摘要】我国的传统文化，比如民俗文化、传统节日等，是我国对生产与生活的历史性总结，传统文化是我国民族文化的重要组成部分。从中国传统文化与地理环境的关系出发，传统文化的形成与演变，基本上是以地理环境作为自然基础的，不同地理位置的传统文化也各不相同，存在一定程度上的差异性，我国地域辽阔，不同地理区域都有其独特的传统文化，充分体现出我国历史文化的魅力，不同的文化在这片土地上协调发展，共同促进中国的进步。
【摘要】 历史是最好的教科书。作为记录中国历史发展和社会变化的重要学科，历史与社会在进一步加强爱国教育的渗透教学中具有独特的作用。但是当前历史与社会教学过程中，如何把爱国主义教育同教学内容有效结合起来是一个相对比较困难的课题，需要教师思考改变自身的教学理念，丰富爱国主义教学内容，创设爱国主义教学情境，增添爱国主义教育活动，实现爱国主义教育。 【关键词】 历史与社会 爱国主义教育 渗透教学
【摘要】地理在高中阶段是一种基础知识的展示，主要是对于一些地域类型、独特气候、大气环流还有一些人口种族的探究。在现代高中地理的教学中，教师存在着教学方式老套、课堂教学氛围低沉的问题，这样的情况对于学生的学习是十分不利的，在一定程度上会降低学生的学习效率。因此，教师应该从优化知识结构、提高教学效果、扩展教学空间这三个方面出发，进行信息技术的应用，从而有效提高学生的课堂学习效率，促进高中地理教学的总体
【摘要】发展学生的学科核心素养是课程改革的关键，信息技术支持的智慧课堂能让学生阅读和体验更丰富的多种模态语篇类型，更有效地促进学生思维，感受文化差异和形成正确的价值观。本文通过人教版Book 3 Unit 5 Canada—— The True North为例，分析如何利用智慧课堂进行英语阅读教学：一、整合资源，建构基于主题语境的教学框架;二、促进学生整合性学习，改进学习方式;三、建立多元具体的评
【摘要】 当前高中阶段的数学教学中出现了类似学生解题思路单一、思维固化等问题，这些问题严重阻礙了学生数学学习的开展以及学生思维能力的提升。因此，在本文中，笔者针对这些问题，对高中数学函数解题思路多元化的方法进行了详细的探究，希望能够帮助学生掌握更多的解题方法，打开自己狭隘的思路，并进一步提升学生的数学思维能力。 【关键词】 高中数学 函数 思路多元化 【中图分类号】 G633.6
【摘要】面对当前我国高中生物教学不符合新课改要求的现状，教育行政部门应当积极组织教师系统地学习新课改政策内容。从而帮助教师能树立正确的教学观念，积极创新改革生物教学模式，使之能够贴近学生，充分地调动学生学习兴趣和热情，认真、专注地学习生物知识。基于此，本文将着重研究高中生物教学的创新改革模式。 【关键词】高中阶段 生物教学 创新 改革模式 在我国越来越注重高水准、高素质、高能力人才培养的情况下
【摘要】 新高考已經在全国多个省市开始试点，作为其中的一个必考外语学科，英语高考在题型方面做出了一定的调整，其中最受关注的就是写作题型的变化，采用了新的写作题型，也就是读后续写。随着写作题型的变化。读后续写新题型也受到了高中英语教师的关注，并纷纷对此题型展开研究，让高中英语教学更加完善，促进学生英语能力的提升。 【关键词】 新高考 题型 读后续写 教学探究 【中图分类号】 G633.41
【摘要】在小学中高年级学习过程中使用画图策略不仅可以直观地显示各种问题中表达的关系，而且可以生动有趣地说明解决问题的目的和方法。因此，合理运用画图策略可以有效解决平面、立体图形问题教学中遇到的具体问题。通常画图策略主要用于数学教学中，以解决复杂的计算关系问题。基于此，笔者以探究画图策略在平面、立体图形问题中的应用作为选题，首先分析了画图策略的实现和重要性，重点对画图策略在平面、立体图形问题中的应用
【摘要】师生情感的交流有助教学的顺利开展，教师应该主动关注学生，从细节中发现问题，抓住契机巧妙教育学生，特别要通过身体语言去体察学生，在接触中了解学生，在活动中熟悉学生，设法走进学生的心扉，搭建一座交流的桥梁。 【关键词】身体语言 关注学生 自我剖析 【中图分类号】G635.5 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）20-140-01 走进信息化时代，几乎每个学生都