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笔者结合亲身的教学实践,通过举例子的方法,阐述了在历史课堂教学中如何创设情境变复杂为简单,变抽象为形象,变枯燥为趣味,变理性为感性,从而让历史课堂鲜活起来.
创设情境,让历史课堂鲜活起来
【摘 要】
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笔者结合亲身的教学实践,通过举例子的方法,阐述了在历史课堂教学中如何创设情境变复杂为简单,变抽象为形象,变枯燥为趣味,变理性为感性,从而让历史课堂鲜活起来.
【机 构】
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哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨,150080
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年7期
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