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本文围绕修辞手法展开英语诗歌教学方法的探索,通过"修辞手法学习""原创诗歌赏析""即兴仿写创作"三大环节的教学方法来帮助学生丰富表达、培养诗情、模仿赋诗,初步形成一套适合于初中英语课堂的诗歌教学方式。
初中英语诗歌与修辞的教学探索及反思
【摘 要】
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本文围绕修辞手法展开英语诗歌教学方法的探索,通过"修辞手法学习""原创诗歌赏析""即兴仿写创作"三大环节的教学方法来帮助学生丰富表达、培养诗情、模仿赋诗,初步形成一套适
【机 构】
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上海市世界外国语中学,
【出 处】
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上海课程教学研究
【发表日期】
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2016年06期
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