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课堂教学本应该追求有效乃至高效.立足教材文本,重视对课堂精心组织,关注不同年龄阶段学生的思维特点,发展学生智力,让语文课堂变得越来越有生命力,奏出小学语文课堂“有效”的强音.
如何让小学语文课堂奏出“有效”的强音
【摘 要】
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课堂教学本应该追求有效乃至高效.立足教材文本,重视对课堂精心组织,关注不同年龄阶段学生的思维特点,发展学生智力,让语文课堂变得越来越有生命力,奏出小学语文课堂“有效”
【机 构】
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高邮市城南经济新区中心小学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2013年12期
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