全日制专业学位硕士研究生教育改革的实践与探索——以华南理工大学材料科学与工程学院为例

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全日制专业学位硕士研究生教育已经成了我国高等教育的重要组成部分,但是依然存在着培养目标不明确、课程设置不科学、校外专业实践流于形式、校内导师工程实践经验不足、校外导师参与度不高等问题。华南理工大学材料科学与工程学院结合学科特点,进行了全日制专业学位硕士教育改革的实践与探索。
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